PLAN DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PARA PERÍODO DE CONTINGENCIA
PROFESORA: VERÓNICA GARCÉS CHIRINOS ASIGNATURA: INGLÉS
1er. GRADO PERÍODO: 1-5 JUNIO
PROYECTO:
Reflexión de situaciones reales vividas en esta difícil etapa de nuestras vidas “Quédate en casa”
PRÁCTICA SOCIAL DEL IDIOMA:
Escribir reflexiones vividas en esta difícil etapa en nuestras vidas
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Leer y contestar preguntas de experiencias vividas en esta etapa “Quédate en casa”
ACTIVIDADES:
NOTA: MY STUDENTS!!!
1. ES IMPORTANTE QUE ME ENVÍEN TODAS SUS ACTIVIDADES LOS QUE NO HAN CUMPLIDO Y LOS QUE YA LO HICIERON NO TIENEN NINGÚN PROBLEMA.
2. LA CALIFICACIÓN MÁXIMA ES 150/100 HASTA ESTA SEMANA
3. RECUERDEN COLOCAR TODAS LAS FOTOS EN CADA ARCHIVO, SON 6 (LIBRO, CUADERNO, PORTAFOLIOS, DÍA DE LA MADRE, VOZ PASIVA Y ACTIVA, CUESTIONARIO), PUES MUCHOS ME HAN ENVIADO UN ARCHIVO POR CADA FOTO Y SOLO ACEPTA 20 ARCHIVOS.
4. QUIENES YA TIENEN 120/100 YA NO TIENEN PROBLEMA, SOLO FALTAN LOS 30 PUNTOS DEL CUESTIONARIO.
TAKE CARE SO MUCH OK!!!!
IMPORTANTE: los alumnos deben escribir nombre completo y grupo en todas las páginas del libro, cuaderno y portafolios.
Leer y contestar cuestionario, auxiliándose con el diccionario y con el apoyo de sus papás. Pero en caso de que sea muy complicado contestar en inglés tienen la opción de hacerlo en español. El cuestionario puede ser a mano en el cuaderno o a computadora.
Enviar fotos de cuestionario en un solo archivo en classroom
QUESTIONAIRE ABOUT THE DIFFICULT STAGE “STAY AT HOME”
I. Read and answer the questions. Try to answer in English too, but if this is difficult for you answer them in Spanish ok.
QUESTIONS:
1. How do you feel in this time you have to stay at home?
2. Is your family doing their best in this moment?
3. How do you think you can help in this stage?
4. What do you think about the advantages for the environment?
5. Have you done the correct or you have failed with the security measures?
6. What is your opinion about the school and your teachers in this moment?
7. Do you miss to your classmates and your classroom?
8. What do you prefer to stay at school or to stay at home at the moment of taking classes?
9. Talking about your activities at home, what is the mark you can place for yourself?
10. Write a reflection about this stage have affected or helped or learnt in your life.
ANSWERS:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
“My students I’m proud of you for your work at home. We have to learnt different things. I send you a hug. Take care so much and good luck. I love you my students"
EVALUACIÓN:
Fotos de cuestionario
IMPORTANTE: La retroalimentación y las evidencias se evaluarán en la aplicación de Google Classroom Pues ya no habrá oportunidad de entregarlo de manera presencial.
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