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Foto del escritorEsc. Sec. Téc. 103

Ciencias III Prof. Ruben Hidalgo A. Grupo 3° B, I, J, K y L del 25 al 29 de mayo...

Muy buenas tardes tengan todos, esperando que se encuentren bien ustedes y su familiares, les recuerdo la forma de trabajo:

1.- Esta clase tiene como objetivo el que entablemos una comunicación para aclarar dudas ( les suplico que si alguno de sus compañeros no sabe de esta le hagan saber porfavor).

2.- Las actividades se deben realizar en hojas blancas y colocar en un folder (portafolio de evidencias), les recomiendo organizar para que si es necesario le tomen fotos y me las envíen para poder evaluaros, ya que no es claro el cuando volveremos a vernos y la fecha de evaluación se acerca.

3.- Las actividades de T.V son para obtener participaciones pero de igual forma se evaluaran como actividades de clase.

4. Pueden enviarme por la clase de de GOOGLE CLASSROOM sus actividades para su revisión, pero esto no significa que no la tengan que colocar en su folder (Portafolio de evidencias).

5. La clave de Google Classroom es: f4vb2sp

RECUERDEN PERMANECER EN CASA Y SOLO SALIR SI ES EXTRICTAMENTE NECESARIO Y CON LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN QUE LAS AUTORIDADES DE SALUD RECOMIENDAN. SALUDOS


ACTIVIDAD 1. REACCIONES OXIDO REDUCCION (REDOX)

Analiza la información proporcionando transcríbela en una hoja e identifica 10 palabras que sean desconocidas, investiga su significado, escríbelo e ilústralo.

REACCIONES OXIDO REDUCCION (REDOX)

Este tipo de reacciones se generan constantemente a nuestro alrededor, las cuales se caracterizan por presentarse en organismos y metales.

Son reacciones que en su mayoría son lentas como el deterioro de:

· Puente

· Barco

· Cilindro de gas

· Bicicletas

El elemento más importante en esta reacción es el oxígeno

La principal característica es que siempre va a existir una transferencia de electrones, por lo cual en una reacción un elemento gana electrones y otro pierde

Los elementos o compuestos que ganan electrones reducen el riesgo de oxidarse por lo cual se le denomina como el elemento o compuesto que se reduce (Reducción)

Los elementos o compuestos que pierden electrones se oxidan por lo cual se le denomina (Oxidación)

El elemento o compuesto encargado de hacer que el otro se oxide es el que se reduce (gana electrones) y se le conoce como agente oxidante.

El elemento o compuesto encargado de hacer que el otro se reduzca es el que se oxida (pierde electrones) y se le conoce como agente reductor



ACTIVIDAD 2. VIDEO OXIDO REDUCCIÓN


Analiza el video de reacciones oxido reducción en la vida cotidiana e identifica 5 reacciones de este tipo que se presentan en la vida cotidiana, descríbelas en hojas blancas e ilustra cada una de estas.




ACTIVIDAD 3. IDENTIFICACIÓN DE REACCIONES REDOX

Con la información obtenida en las actividades anteriores completa los recuadros que a continuación se presentan


· ACTIVIDAD PARA DETERMINAR OXIDACIÓN

Determina un objeto por cada lugar que continuación se mencionan que se oxide

CASA, ESCUELA, CALLES, PARQUE, CAFETERÍA Y ESTADIO


ACTIVIDAD DE LAS CARACTERÍSTICAS DE REACCIONES OXIDO REDUCCION

Clasifica los siguientes conceptos de acuerdo al concepto con el que se relacionan



o Acepta electrones

o Agente reductor

o Disminuye su posibilidad de oxidarse

o Cede electrones

o Aumenta su número de oxidación

o Fe

oO2


ACTIVIDAD 4. APRENDE EN CASA 1: ¿Qué tipo de cambios ocurren cuando se oxidan los materiales?

Analiza la clase que se dará el día martes 26 de mayo de 12:00 a 12: 25 en los canales ( 14.2 abierta, 135 megacable, 164 totalplay, 131Axtel y 260 Sky), el tema es ¿Qué tipo de cambios ocurren cuando se oxidan los materiales? con la información que se te presente elaboro un listado de los cambios que se presentan durante la oxidación, descríbelos e ilústrelos.


ACTIVIDAD 5. Aprende en casa 2: ¿Cuáles son las propiedades de algunos cambios químicos?


Analiza la clase que se dará el día jueves 28 de mayo de 11:00 a 11: 25 en los canales ( 14.2 abierta, 135 megacable, 164 totalplay, 131Axtel y 260 Sky), el tema es ¿Cuáles son las propiedades de algunos cambios químicos?, analiza la información que se te presenta en el programa y da respuesta a la pregunta del tema que se presenta al final e ilústrala.



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