Aprendizajes esperados:Definen los propósitos y las fases de un proyecto de producción artesanal.
ACTIVIDADES
♦ Buscar información de experimentos relacionados con la asignatura.
Con anterioridad (EN LA ULTIMA CLASE, DENTRO DEL SALÓN) se les pidió buscar información vía Internet, sobre experimentos relacionados con PCIA.
Ejemplo:
♦ Realizar un resumen sobre la información.
El resumen se realizara en hojas blancas, folder y broche Baco de todo lo que observaron
♦Realizar un proyecto escrito.
Con la información obtenida se realiza un proyecto escrito apoyándose de los pasos del proyecto técnico artesanal ya antes visto.
Tomen en cuenta la necesidad de poder conservar el producto o la fruta por más tiempo. en su proyecto escrito se apoyan en los siguientes pasos.
Fases del proyecto técnico
- Identificación y delimitación del tema o problema. - Recolección, búsqueda y análisis de la información. - Construcción de la imagen-objetivo. - Búsqueda y selección de alternativas.
- Planeación: diseño técnico del proyecto. - Ejecución de la alternativa seleccionada. - Evaluación cualitativa de los procesos y resultados. - Elaboración del informe y comunicación de los resultados.
En el cual pueden procesar la manzana en mermelada, fruto seco entre otras
Mermelada de manzana Manzanas deshidratada o fruto seco
También deben buscar información sobre; ¿como hacer mermelada de manzana o los frutos deshidratados?
este es un ejemplo ustedes pueden trabajar con su información que encontraron o lo que más les llamó la atención de su búsqueda. En su proyecto escrito deben incluir fotos, imágenes o dibujos. cualquier duda podrán consultar en Google classroom en el el horario de clases normales en los días lunes , martes y viernes. el código para ingresar a la clase es: t32733i
TAREAS:
Tarea 1. lunes y martes -Buscar información de experimentos relacionados con la asignatura y realizar un resumen sobre la información. Tarea 2.-viernes -Realizar un proyecto escrito de la información que obtuvieron de Internet. VER EN TV. TECNOLOGÍA, ¿Con que se hacen las cosas? Viernes 24 de 8:00 a 8:25 Tarea primera semana. Realizar una reflexión de media a una cuartilla sobre el tema; ¿Con que se hacen las cosas? . Crear un portafolio de experiencias y/o de evidencias y archivar cada reflexión de cada semana para presentar cuando se reanuden las clases en la escuela.
Comentarios