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Foto del escritorEsc. Sec. Téc. 103

Prof. Reynaldo Vieyra - Taller de diseño de circuitos eléctricos.

ESTRATEGIAS ALTERNATIVAS A LA ATENCIÓN EDUCATIVA POR LA CONTINGENCIA DEL COVID-19


ACTIVIDADES DE DISEÑO DE CIRCUITOS ELECTRICOS PARA 1°, 2° Y 3° GRADO

Sesión o Tema(s):


TRIMESTRE 3: TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA


Subtema: Previsión del impacto ambiental derivado del uso de la energía (pág. 112)

a) Los problemas que se generan en los ecosistemas el uso y la energía y su previsión (pág. 112)

b) La corrientes de agua y el viento como fuentes de energía (pág. 112)

c) La corrientes directa , alterna y sus usos (pág. 114)

d) Las baterías de materiales no contaminantes como fuentes de energía(pág. 116)

e) El sol, el viento y las mareas como fuentes para la generación de energía eléctrica no contaminante; conversores, fotoceldas y turbinas (pág. 116)

f) FECHA DE ENTREGA : VIERNES 27 DE MARZO

Subtema: Los materiales y la energía en la resolución de problemas técnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos (pág. 116)

a) Selección de los materiales y la energía para el desarrollo del proyecto (pág. 117)

b) El trabajo por proyectos en el énfasis de diseño de circuitos eléctricos (pág. 117)

c) FECHA DE ENTREGA: VIERNES 27 DE MARZO

TRIMESTRE 3: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION TECNICA

Subtema: La importancia de la comunicación técnica (pág. 122)

a) La importancia de la comunicación técnica (pág. 122)

b) La importancia de la comunicación técnica en el diseño y construcción de circuiros eléctricos (pág. 123)

c) Los medios de comunicación técnica: oral, gestual, escrita, gráfica y de señales (pág. 124)

d) FECHA DE ENTREGA: VIERNES 27 DE MARZO

Subtema: La representación técnica a lo largo de la historia (pág. 125)

a) Los medios de representación y comunicación técnica en diferentes culturas y tiempos (pág. 126)

b) La representación de los circuitos eléctricos enfocada en su comunicación y reproducción (pág. 127)

c) Fuente de voltaje (pág. 128)

d) Canal externo, completo y continuo (pág. 128)

e) Las funciones de la representación técnica (pág. 129)

f) Transmisión de los conocimiento técnicos (pág. 129)

g) Reproducción de técnicas y procesos (pág. 129)

h) Difundir la operación de los productos (pág. 129)

i) Diseñar y proyectar procesos y productos (pág. 129)

j) Los símbolos y códigos en las representaciones de circuitos eléctricos (pág. 130)

k) FECHA DE ENTREGA: VIERNES 3 DE ABRIL

Objetivo / propósito:

Identificar la definición, características de los materiales y la energía en su transformación, comunicación y representación técnica.

Valor de la actividad:

20 % DE LA CALIFICACIÓN TOTAL TRIMESTRAL

Indicaciones generales:

1. ELABORAR LAS ACTIVIDADES EN LIBRETA, TOMAR FOTOGRAFIA Y ENVIAR EVIDENCIA VIA ELECTRÓNICA EN LAS FECHAS SEÑALADAS AL SIGUIENTE CORREO:

  1. Revisar el material en la plataforma correspondiente al tercer trimestre de la asignatura DISEÑO DE CIRCUITOS ELECTRICOS

  2. Realizar una investigación en internet y complementa

  3. Apóyate de los siguientes materiales:

Video:


Video:

  1. Apunte: con la bibliografía de la asignatura DISEÑO DE CIRCUITOS ELECTRICOS 1.

Autor: Luis Antonio Magaña Pineda. Editorial ECA

  1. Con la información realice un apunte que contenga los siguientes apartados:

    1. Resumen

    2. Glosario , definiciones e ilustrar

    3. Mapa conceptual o mental

    4. Elaborar 5 preguntas bien estructuradas y resueltas con palabras clave del glosario

    5. Conclusión del tema

    6. Aplicación en el campo laboral

    7. Aportación en la vida cotidiana

ASPECTOS PARA EVALUAR O RUBRICA:

  • El apunte integrará un membrete: Fecha, nombre del alumno, nombre del profesor, escuela, objetivo.

  • Tema centrado con mayúscula y color rojo

  • Subtema con mayúscula y minúscula subrayado con azul

  • Redacción, ortografía, trazo de letra, coherencia e ilustración

  • Desarrollo de todos los subtemas solicitados con la estructura del punto 7

  • Sea lo más explícito en su conclusión y que sea de autoría propia.

Recomendaciones:

  • Tener en cuenta las fechas de entrega de la actividad para programar tu tiempo para su desarrollo y entrega.

Suerte y éxito.

Nombre del docente: ING. REYNALDO VIEYRA RAMIREZ

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