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PROF. VICTOR LOPEZ ELIAS 1º K Turno Formación Cívica y Ética 1er Grado Actividades del 20-24/04/20

Actualizado: 22 abr 2020

Actividades para periodo de contingencia del 20 al 24 de abril del 2020

Evaluación: Es importante mencionar que todas las actividades deberán ser resueltas en hojas de colores e ilustradas como lo realizaríamos cotidianamente durante clases “normales” e irlas incorporando en la carpeta de actividades (portafolio de evidencias)

PRIMER GRADO

Tema: la justicia como referente para la convivencia 2 sesiones

Aprendizaje esperado: Reconoce las instituciones y organismos internacionales que trabajan en la defensa y exigencia de la aplicación justa de normas y leyes.

Inicio: Responde las siguientes preguntas

1. ¿En qué casos una persona sería víctima de injusticia?

2. ¿Cuáles son los valores universales que deberían inspirar la creación de leyes y normas justas en nuestra sociedad?

3. ¿Quién o quiénes son responsables del cuidado del cumplimiento de leyes y normas en la sociedad actual?

Desarrollo:

1.- Realiza la siguiente lectura y responde lo solicitado

Mi madre es la culpable

Se cuenta que hace muchos años una mujer fue abandonada por su esposo, dejándola en la más completa miseria y con un hijo pequeño llamado Julián. El niño iba a la escuela y en el camino a su casa, robaba cosas pequeñas de las tiendas y las llevaba a su madre, lo cual ella aceptaba para completar la comida y otras necesidades.

A medida que iba creciendo, Julián iba cometiendo robos de más consideración, y nunca fue reprendido por su madre. Robó mucho y por largo tiempo, hasta que fue sorprendido por un anciano a quien quiso robar su alcancía en la que guardaba algunas monedas de oro, al verse descubierto e identificado Julián golpeó con un palo al anciano, rompiéndole la cabeza. El golpe fue tan fuerte que le causó la muerte.

Ahora Julián está en la cárcel sentenciado a morir en la horca. Cuando lo conducían por la calle, amarrado y cargado de cadenas, hasta el patíbulo donde sería ahorcado, su madre lo seguía llorando y gimiendo, arrodillada les suplicaba a los guardias perdón y misericordia para su hijo. Éste les pidió permiso a los guardias para acercarse a su madre, y pareciendo que algo le decía al oído, en verdad, lleno de rabia le arranco la oreja de una mordida. Los guardias le recriminaron por tan baja acción, y Julián exclamó lleno de ira: ¡Esta mujer es la causante de mí desgracia, porque si al primer robo que cometí me hubiese castigado, no iría yo a morir en la horca ¡

PREGUNTAS:

1. ¿Qué crees que Julián tomó la decisión de ser ladrón o fue influenciado por la actitud de la madre?

2. ¿Te parece justo lo que hizo y dijo Julián?

3. ¿Crees que la madre en verdad fue responsable de que Julián se hiciera criminal?

4. ¿Hay otras causas que influyeron en Julián? ¿Cuáles?

2.- investigando el propósito da cada organismo que se menciona.

Organización de las Naciones Unidas (ONU)

Instituto Interamericano De Derechos Humanos (IIDH)

Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH)

Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH)

Corte Internacional de Justicia (CIJ)


Cierre:

Elaborar una conclusión o dar una opinión (media cuartilla) sobre cómo se relaciona el caso o dilema leído, con el propósito o finalidad de los organismos investigados.

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1 commentaire


britaleman07
27 avr. 2020

Profesor buen dia, solo para confirmar que estas actividades corresponden al grupo 1°K ya que estoy en el entendido que el profesor de este grupo es Victor Diaz Navarro, quedo en espera de sus comentarios, muchas gracias.

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