Actividades para alumnos de segundo grado turno vespertino.
1.-Resolver las actividades en hojas de color o imprimir y resolverlas en la
Es importante recordar lo siguiente.
I.-Resolver en hojas de colores
II.- Deberán estar ilustrados
III.- Se entregarán en la carpeta de trabajo el primer día de clases después de la contingencia sanitaria.
SEGUNDO GRADO
Evaluación: Es importante mencionar que todas las actividades deberán ser resueltas en hojas de colores e ilustradas como lo realizaríamos cotidianamente durante clases “normales” e irlas incorporando en la carpeta de actividades (portafolio de evidencias)
Tema: Las leyes y su justa aplicación
Aprendizaje esperado: valora la aplicación de las normas y las leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se cumple este criterio.
Inicio:
1. Define con tus palabras lo que entiendes por norma y lo que comprendes por regla.
2. Investiga (internet o cualquier otra fuente de consulta) el significado de norma y de regla.
3. Investiga el concepto de norma moral, norma convencional y norma jurídica.
4. No olvides tener presente algunos ejemplo e ilustraciones
Desarrollo:
Con todo lo anterior realiza un mapa mental de las normas y los diferentes tipos que existen, coloca al menos tres ejemplos e ilustra cada tipo de norma.
Una vez completado el mapa mental requisita el siguiente cuadro:
Normas para convivir Consecuencias en caso de no cumplirlas.
1.-
2.-
3.-
Escuela
1.-
2.-
3.-
Comunidad
1.-
2.-
3.-
Cierre:
Investiga para cada tipo de norma quien es la autoridad encargada de que se cumplan las normas o se sancione su incumplimiento y responde lo siguiente (argumenta tu respuesta).
1. En casa ¿Todos los integrantes de la familia siguen las mismas normas? ¿Por qué?
2. ¿Qué crees que pasaría si no se cumplieran las normas en la casa, escuela y sociedad?
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